TsukuS Topics（つくばサイエンス高校ブログ）

今月は「あいさつ運動月間」です。

毎日、年次・クラスごとに、登校時のあいさつ運動を展開しています。

今日は、２年次です。

元気な「おはようございます」が響いていました。

　来年度化学生物領域を選択する生徒たちに向けて、「東京大学大学院農学生命科学研究科　応用動物科学専攻　応用免疫学教室　准教授　三條場千寿　先生」と来年度より「同大学大学院博士課程に在籍する皆川夏奈子 さん」に出前授業をしていただきました。
　三條場先生から、NTD（Neglected Tropical Diseases）顧みられない熱帯病の話や、ワンヘルス（One Health）というヒト、動物、環境の健康を実現する取り組みなどについてわかりやすく御講義いただき、
　皆川さんからは生物同士の関わりについてや、卒論研究の「昆虫（感染症を媒介するサシチョウバエ）体内の共生細菌を利用した感染症コントロール」の実験結果についてなどを教えていただきました。　

　研究が社会の中でどのような意味をもつのか、公衆衛生にどのように関わるのかをわかりやすく教えていただきました。
　個別に質問をしに行く生徒もいて、講義を聞いた生徒達には来年度から始まる”課題研究”にむけて、たくさんのヒントを頂く機会になったのではないでしょうか。

　化学生物領域の取り組みは　⇒　こちらからも！

今日は暑いので、プールに入っている生徒たちは気持ちよさそうです。

水泳の授業は、歓声の連続です。

本日も、教育実習生の研究授業がありました。

教科は、物理基礎です。

本校には理科の教員がたーくさんおりますので、参加者の数も多かったです。

さて授業ですが、実験や日常生活とも関連させながらの「熱とエネルギー」の内容。

展開を工夫しながらの授業でした。

第２期生が入学してきました。雰囲気は第１期生とちょっと違うかも・・・？

もしかしたら、サイエンスの先輩がいるからかもしれませんね。

決意を新たに様々なことにチャレンジしてもらい、試行錯誤して頑張ってほしいですね！

本日は、教育実習生が美術の研究授業を行いました。

コラージュで、CDのカバーアートを制作するというもの。

生徒たちの感性に任せた作品が次々生まれていました。

お互いに鑑賞し合い、評価が高かった作品について発表し共有していました。

 令和6年度 対面式・部活動紹介が行われました。 

保健体育の実習生は、「保健」と「体育」に分けて研究授業を行いました。

保健の授業では、「食」と「健康」の関連を、実生活に交えながら展開しました。

体育は、バレーボールです。三段攻撃を中心に練習、ゲームをしました。

なかなか上達しない生徒たちに、改善点を的確に指示していました。

　４月１６日の６時間目のホームルームの時間を利用して、スマホ・ネット安全教室を実施しました。各クラスから電子黒板を利用して、NTTドコモの講師の講演をオンライン方式で聴講しました。ワークシートやペアワークも織り交ぜていただきながら、「上手な情報活用とリスク」、「メディアリテラシーについて」、「SNSの発信」の３つのポイントでお話をしていただきました。生徒たちは、身近な話題でもあるので、一人一人熱心に話を聞いて活動にも参加していました。

教職員の研修として、「授業を語ろう」会を実施しました。

本日は、教育実習生にも参加してもらい、新鮮な目での授業について話し合いました。

実習生からは、授業展開の難しさや生徒に伝える術の工夫について、率直な感想が語られました。

本校の教員も、初心に帰った気持ちで授業についての思いや教員としてのやりがいについて話しました。

  「科学国際セミナー」という授業は、本校４つの領域（ロボット・情報・建築・化学生物）を選択する前の１年次生に、各領域で活躍されている先生方を本校に招いて行うセミナーで、領域選択の一助となるようなお話をいただいています。

第１回目は、東京情報大学 総合情報学部 マッキン・ケネスジェームス教授をお招きして、情報領域に関する講演をしていただきました。

これからの将来、情報分野の成長は非常に大きな可能性を秘めていること、そして、その情報分野を学んだ理系人材が社会にとても必要とされる存在になることなど、興味深い講演をいただき、生徒たちも熱心に耳を傾けました。

いばらきP-TECHの一環で、生徒の研究内容に関するメンタリングを行いました。

つくば市の企業であるペンギンシステム株式会社より、社長さんをはじめ３名の方においでいただきました。

情報領域とロボット領域の２年次生が、現在考えている（やり始めた）課題研究の内容について、それぞれ説明し、アドバイスをいただきました。

誰を対象とした社会課題なのか、どのようなリサーチの仕方をしなければいけないのか、最終発表を意識したぶれない研究のためになど、民間企業としての視点で、生徒たちの研究内容にアプローチしていただきました。

生徒たちは、自分たちの思考を見つめなおしブラッシュアップしたり、今後の研究方針をどうするかを考えなおしたりするよい機会となりました。

ペンギンシステム株式会社の皆様、本当にありがとうございました。

また、このような場を設定してくださった、県立IT大学校の皆様もありがとうございました。

　２年次で化学生物領域を選択した生徒たちが電子顕微鏡等の製造販売を行っている「日本電子株式会社」の体験講座を本校に設置されているSEMを用いて受講しました。体験講座は①座学と②実際にSEMを操作したり体験する２部構成になっており、生徒たちも楽しそうに受講していました。①の座学の一部分では大学の医学部の講義でも使われている内容で、卵と精子の減数分裂や受精の詳細画像や、胚の発生過程や顔の形成などの精細な画像は素晴らしかったです。用語や模式図自体は高校「生物」の教科書にもある通りですが、実際の画像は違いますね！

本校の実験・実習設備は、校内ライセンスを取得することにより、生徒だけで使用できる仕組みを整えています。

今日も、１年次生がライセンス取得に向けて、研修と試験を受けていました。

高価な器具であるため、手順を確認しながら、慎重に扱っていました。

暑い夏がやってきました。

今年も野球部を応援するため、有志による応援団が結成されました。

本日も練習中の野球部に向けて、応援団がエールを送っています。

   ６月５日(水)、台湾から台北市立木柵高級工業職業学校の生徒たち16名をお迎えし、交流会を行いました。

   施設見学や実習体験をしてもらったあと、本校生徒との交流会を実施しました。

   ２年次の英語の授業では、「いつか訪れたい国」について話をしたり、「自分の好きな食べ物」などについて、事前に準備した普段の食事風景の写真などを見せながら説明し合いました。最後には、メッセージカードや連絡先を交換したりするなど、打ち解けた様子でした。

   続いて、１年次生との交流会では、おりがみに一緒に取り組みました。本校の生徒が「ツル」や「ピカチュウ」の折り方を説明するのを聞きながら、台湾の生徒も実際に体験しました。苦戦する生徒もいましたが、完成した作品を嬉しそうに眺めていました。言葉がうまく通じなくても、両校の生徒ともに積極的に話をしたり、楽しい時間を過ごすことができました。

   最後は名残惜しそうに別れの挨拶をする様子もあり、短い時間でしたがとても充実した交流ができたことが伝わってきました。

昼休み、１Fの通路付近から大きな声が響き渡りました。

本日は雨。にもかかわらず、応援団は練習に余念がありません。

フレーフレーつくばサイエンス！

　6月14日（金）、スポーツフェスティバルが開催されました。

　今年度は卓球、ドッジボール、バドミントン、バレーボール、ボッチャの5種目で、つくば工科生、つくばサイエンス生それぞれが、ベストを尽くして全力で戦いました。

今年度第１回目の「おもしろサイエンス実験教室」の開催です。

お天気が心配されましたが、大勢の方がご来校くださいました。

本日のコースは、

「まるで魔法！つかめる水をつくろう」「大発見！手づくり顕微鏡の世界」コースと「紙コップでロボットハンドを作ろう！」

今日を楽しみにしていたという参加者の皆さん、どっちのコースにしようか迷ったという皆さん、それぞれ夢中になり不思議の世界を体感していました。

次回は、７月11日（土）開催予定です。お楽しみに！！

　「科学国際セミナー」という授業は、本校４つの領域（ロボット・情報・建築・化学生物）を選択する前の１年次生に、各領域で活躍されている先生方を本校に招いて行うセミナーで、領域選択の一助となるようなお話をいただいています。

第２回目は、麗澤大学工学部　鈴木高宏教授をお招きして、ロボット領域に関する講演をしていただきました。

リアルとデジタルをつなぐロボットとはどのようなものなのか、また鈴木教授のこれまで研究してきたロボットについて講話をいただきました。生徒たちは、実際にロボットの動く様子を拝見させていただきました。講演が終わった後も、興味のある生徒が積極的に質問するなどしていました。