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●文部科学省DXハイスクール ●サイエンスリーダーズ育成事業 (県教育委員会主催 ) ●【普通科】 文理融合型カリキュラムの実施・データサイエンスを活用した「理数探究」 ●サイエンスアドバイザー4領域(ロボット、情報、建築、化学生物)において8名委嘱 ●ALT(外国語指導助手)5名配置により国際理解教育・英語指導の充実 |
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TsukuS Topics(つくばサイエンス高校ブログ)
2026/9/12 宇宙探究セミナー(1年次)
本日は、1年次生の宇宙探究セミナー2回目です。
GPSの仕組みを理解し、配線、プログラミング。実際に使ってみました。
世界標準時や、緯度経度、標高などを計測することに成功
次は、Bluetoothにペアリングさせて受信させてみる実験
さて、LEDは点滅するか。
できないをときには、仲間同士解決策を見出す。すばらしい探究活動です。
2026/9/11 English Cafe
9月になって最初のEnglish Cafeです。
今回もALTの先生方が内容を工夫して行ってくれました。
まずは例題。お気に入りのスマホゲーム、ビデオゲームは何?
どんな種類?どんなゲーム?登場するのは何?
英語で紹介し合います。
ゲームのほかには趣味に関することなどを。
英語には自信がないという生徒も、楽しそうに参加していました。
2026/9/10 2年次理数探究
2年次普通科は「理数探究」を行っています。
本日の授業では、グループ課題の経過報告とともに、すぐには「答え」の出ない問い(リサーチクエスチョン)そのものをどのように生み出し、深めていくかについて熱い考察が行われました。
生徒たちは先生方からのアドバイスを柔軟に取り入れながら、問いの本質を見つめ直し、自分たちの探究をしっかりと前に進めることができていました。
12月に開催される発表会がとても楽しみです。
2026/9/10 図書委員会イベント開催
令和8年7月23日に、作家の東野圭吾さんがご逝去されました。
本校でも愛読者が多く、図書委員会主催の追悼読書会を行いました。
それぞれ、思い入れのある作品を紹介し、どういうところがおすすめなのかを語り合いました。
東野圭吾さん、新しい作品が読めなくなってしまったのは、非常に残念です。
謹んでご冥福をお祈りいたします。
2026/9/9 生徒会による募金活動
熊本地震や千葉豪雨など災害が後を絶ちません。
被害に遭われた皆様に、心からお見舞い申し上げます。
本校の生徒会は、今週募金活動を行っています。
昇降口で、毎朝募金を呼びかけ、多くの生徒が協力してくれています。
2026/9/8 3年次生向け交通安全教室
交通事故は、どのくらいの頻度で起きているのか。
通学中に事故に遭ったらどうするか。
3年次生は、大学生になると自動車の運転免許が必要になる人もでてきます。
自分が運転していて事故を起こしてしまったら。
保証や保険のことも含めて、さまざまなお話を具体的に伺うことができました。
2026/9/8 ベネッセ模試分析会(1、2年次)
本日は、生徒向けの模試分析会です。
自分の置かれている現状を知り、現状を打破するためにはどうすればいいかを考えました。
講師の先生の話を真剣にメモする姿が印象的でした。
目標をどこに定めるか、大学入試からの逆算での計画づくりも大切なことだと分かったようです。
バレーボール部医学部生との交流
つくばサイエンス高等学校バレーボール部です!!
この度ご縁があり、医学部の学生を中心に構成される大学生クラブチームと練習試合をすることができました。練習試合後には、学生から「目標を高くもつこと。ライバルたちと切磋琢磨し、自身の技術を向上させること。」など勉学とスポーツに共通する取り組みについてアドバイスをいただくことができました。部員たちは「勉学、スポーツに向けたモチベーションが上がった。よりリアルなお話を聞くことができて非常にためになった。」と今後の活動に役立てることができました。
頑張れ!!つくばサイエンス高等学校!!!
2026/9/7 台湾T-schoolの生徒来校
臺北市數位實験中等學校(T-school)の生徒さん、先生方が来校くださいました。
大雨の影響で、本校の生徒との交流ができませんでしたが、
本校の教員が出迎え、一緒にキャンパスツアーをしました。
興味をもったものに対する質問と好奇心旺盛な態度が素晴らしかったです。
予定していたことができませんでしたが、
一部登校してきた生徒と交流をすることができました。
連絡先を交換するなど、積極的な交流をしていました。
用意してきてくれたお土産をたくさんもらった生徒もいます。
T-schoolの皆さん、来年もお待ちしています。
2026/9/5 ネクストサイエンスリーダーズ
今年度のネクストサイエンスリーダーズは、本日が最終日でした。
今日のテーマは、「光の三原色で宇宙を描けるだろうか?」です。
さまざまな「波」ののことを実験を通しながら学びました。
すると、色の見え方が分かってきました。
光と色の関係を「簡易分光器」を作り、確かめていきました。
空はなぜ青いのか、夕焼けはなぜ赤いのか、火星の昼の空の色は何色かなど、知ることができました。
最後は、修了式を行いました。
参加者の皆さん、4日間お疲れさまでした。
いつの日か、サイエンス高校で学び、次代の理系人材になってください。