TsukuS Topics（つくばサイエンス高校ブログ）

令和７年８月１０日（日）から１１日（月）にかけて、熊本地方は線状降水帯の発生により記録的な豪雨に見舞われ、広範囲にわたって甚大な被害が発生いたしました。

被災された皆様には、心よりお見舞い申し上げます。
　本校の生徒会が、熊本県立小川工業高等学校がこの豪雨により甚大な被害を受けたことを受け、一日も早い復旧・復興を願うとともに、募金活動を行うことを決定いたしました。

11月４日まで続け、送金したいと考えています。

県西地区のPTA研修会がありました。

本校のPTA会長が、PTA活動と課題等について発表しました。

学校概要では、本校の施設等も紹介し、他校のPTA会長から「気になっていたので紹介いただきよかった」の感想もいただきました。

本校のPTA活動は、「できる人が、できるときに、できることを」をモットーにすすめております。

今後も会員の皆様の参加を、よろしくお願いいたします。

茨城県教育委員会主催（運営：学校法人角川ドワンゴ学園）、高校生向けデジタルアントレプロジェクトがスタートし、本校科学技術科２年次生が参加しています。全４日間の日程で、県内の産業教育系の高校生約150名が課題発見・解決のスキルを学び、協力企業から提示された課題について割り振られたグループごとに解決を目指します。

10月24日はday２として、県南生涯学習センターにて企業課題解決に向けたワークショップが行われました。本校生も積極的に発言し、同じグループのメンバーと意見交換をしたり、企業担当者の方へ質問したり充実した活動ができました。アドバイザーの尾﨑先生（筑波大学）からもブラッシュアップのための助言を頂き、day４の12月９日の最終発表に向けて励みになりました。

この活動は、今後学校で課題研究を進める上でも多くのヒントを得られそうです。

つくばサイエンス高校開校３年目、初めての課題研究発表会です。

本校のサイエンスアドバイザーの先生方、茨城県教育アドバイザー、県教育委員会の先生方、学校評議員の皆様、地域の中学生、本校の保護者様、実に多くの方々がご参観くださいました。

第１部は各領域に分かれて、ポスターセッションです。

生徒たちの説明に対し、質問があちらこちらから飛びました。アドバイスもいただきました。

ポスター前は実に盛況でした。

鋭い質問にも、真摯に答えていました。

午後の部は、全体発表会です。

各領域の代表が発表しました。

実に堂に入った発表ばかりでした。

最後に、県教育委員会の先生方から講評をいただきました。

これから、３年次生は研究成果を論文にまとめていきます。

ご参観くださいました皆様、本当にありがとうございました。

2年次生対象の「赤ちゃんふれあい体験」を実施しました。

NPO法人ジョインアスさんのご協力で、大勢の赤ちゃんがお母さんと一緒に来てくれました。

生徒たちが作成したコースターを繋げました。

生徒たちは、こわごわ赤ちゃんを抱いたり、話しかけたりしてコミュニケーションをとっていました。

終わってからも、名残惜しく、赤ちゃんから離れがたい生徒が多かったです。

子育ての大変さや嬉しさに触れ、ライフデザインを築く参考になりました。

学校に来てくれた赤ちゃん（保護者様、関係者様）本当にありがとうございました。

後期の教育実習生が早稲田大学から来ています。

専門教科は「体育」です。

本日は、集大成の研究授業を行いました。単元名は「ネット型（バドミントン）」です。

生徒のモチベーションアップやレベルアップを意識し、的確な指示を出しながら、上手に授業を進めていました。

６月に教育実習に来ていた筑波大学生たちが、振り返り研修として来校しました。

朝のSHR、１時間目から６時間目の授業参観、帰りのSHRまで、丸１日充実した研修を行いました。

本日は、AI教育支援校としての外部講師の授業や、新規採用研修の授業参観もあったため、そちらも参観しました。

久しぶりに会った、生徒たちとも交流をすることもできました。

本校にて、今年度茨城県で採用された理科教員の研修講座がありました。

本校の粉川指導教諭の授業参観をし、実践的指導力を学ぶ研修講座です。

１年次生の「物理基礎」の授業を参観し、研究協議などを行いました。

講 師としてNPO 法人ウィメンズネット「らいず」の 錦織様をお迎えし、２年次対象の講演会を実施しました。
テーマは、「デート DV~お互いを大切にする関係とは~」です。

ドメスティック・バイオレンス(DV)の内容や特徴、心身への影響などについて学ぶとともに、

人権について深く考え、将来自らが加害者にも被害者にもならないための自覚や意識を生む貴重な内容でした。

DVが非常に身近でな問題であることを、３回のロールプレイを通して学ぶ時間もありました。

特に、生徒が2人ずつ熱演した、「尊重のない会話」と「尊重のある会話」はリアルに生徒に響き、

I（アイ）メッセージの大切さを実感できました。

実験教室の第３回目は特別編で、PCOSTサイエンスキャラバンとのコラボ企画です。

会場は、翠輝学園つくば市みどりの南小学校の多目的室をお借りしました。

講師として、日本紙飛行機協会最高顧問である荒木先生をお迎えし、紙飛行機（ホワイトウィングス）を飛ばす実験を行いました。

自分で組み立てた飛行機を、的に向けて飛ばします。試行錯誤しながら、的に当てたり、枠を通したりしていました。

飛行機の原理を理解しながら、羽の調整を行い、飛ばし方も工夫しての挑戦です。

飛行機が的を抜けたとき、子供たちの目がキラキラ輝いていました。

実験教室第４回目は11月22日（土）、第５回目は12月21日（日）に、つくばサイエンス高校にて行います。

ご参加をお待ちしております。

P-TECHとは“Pathways in Technology Early College High Schools”の略称で、科学・技術・工学・数学の教育、職業教育などに焦点を当て、行政・学校・企業が協働してIT人材育成に取り組む教育モデルのことです。

いばらきP-TECHは、茨城県、茨城県経営者協会、日本IBMが連携・協力して行っています。

さらに、県立高等学校及び県立産業技術短期大学校（IT短大）の５年間を一貫した連携教育プログラムを実施しています。このプログラムに県内の５校が参加しており、本校も参加高校として名を連ねています。

今回は、茨城県警察本部生活安全部サイバー企画課の山本様、ペンギンシステム株式会社の八尾様を講師にお迎えし、

１年次普通科の「情報Ⅰ」の授業の一環でキャリアセッションを行いました。

「情報Ⅰ」では、情報社会の仕組みを理解し、情報を正しく扱い、主体的に課題を解決していく考える力を養っています。

今回は、県民の安全を守る立場から、サイバーセキュリティの最前線でご活躍の県警本部の方、社会の様々な課題をITの力で解決しているペンギンシステム株式会社のプロフェッショナルの方にお話をいただいた後、グループワークを行いました。

生徒からは、「最近起こった大手企業へのサイバー攻撃について、どのような対策が有効なのか」という質問や「ネットは便利だけれど、自分自身も加害者になることもあると思ったので気を付けたい」「ネットの情報を信じすぎない」などの感想がありました。

教員研修会「授業を語ろう」を実施しました。

今回は、教育実習生も交えて、日頃の授業の様子や、授業の方法など、様々なテーマで語り合いました。

話はいつまでも尽きないくらい、熱中して語り合うそんなサイエンス高校の教員たちです。

９月29日（月）味の素株式会社の方を講師にお招きし、硬式野球部、男子バレーボール部、サッカー部、ハンドボール部、剣道部部員の生徒が参加して、『「勝ち飯」食とアミノ酸コンディショニング講習会』を実施しました。講習では、「食事・睡眠・休養」のアスリートとして最低限必要な要素である食事、補食の大切さを再認識する機会となりました。

部員からは「パフォーマンス向上のためのきっかけになった」「つくばサイエンス高等学校の部活動を盛り上げるために私たちが先陣をきっていく」といった力強い意見がありました。

講師の方からは「スポーツを科学していくと将来にも大きく役立つのでサイエンスという魅力ある舞台で大活躍してほしい」といったお言葉をいただきました。

頑張れ！！つくばサイエンス高校！！

本校の普通科は「理数探究基礎」という科目を実施しています。

この時間を使って、１年次生普通科対象の「科学に関する講演会」を実施しました。

講師は、本校のサイエンスアドバイザーである、筑波大学教授　磯部大吾郎先生です。

演題は「建築・ロボット分野でのシミュレーション技術の活用」

私たちの身近である建築物の数々、例えばビルが倒壊したら、例えば高さのある建築物を撤去しなければならなくなったら、例えば地震が起こったら部屋の中はどうなるかなど、実物で試すことができない場合シミュレーション技術が非常に有効になります。

そのような技術や活用について、具体例を用いながら授業をしてくださいました。

本校は、「AI教育支援校」になっています。

株式会社サードウェーブ、NASEF JAPAN（ナセフ ジャパン）と共同開発した教材を使用して、授業を展開していきます。

サードウェーブのAIエンジニアチームが直接技術指導をしてくださるのも、非常に魅力的です。

さて、第1日目の本日は、「LLM」について知る基本の授業でした。

今後、LLMの開発やオリジナルの生成AIチャットボット開発に取り組みます。

本日は、茨城新聞が取材に来てくださいました。

シシトウを刻んで実食し、味の確認をしている生徒たちがいました。

化学・生物領域の生徒です。

生育環境や生育のさせ方により、シシトウの辛さの違いを確認していました。

多くのデータを集め、どんな研究を展開してくれるのでしょうか。

非常に楽しみです。

茨城県進学フェア2025が、つくば国際会議場にて開催されました。

2200人以上の来場者がありました。

本校ブースにも、中学２年生を中心に多くの方が訪れてくださいました。

本校の特色をもっと知りたいという方が大勢訪れてくださり、熱心に質問をされていました。

併せて、11月８日の学校公開への参加希望も多かったです。

学校公開の申し込みは絶賛受付中です。

ぜひご来校いただき、授業風景や部活動の見学をしてください。

９月27日、つくば国際会議場にて、ロボットアイデア甲子園 茨城県大会の発表会が行われました。科学技術部の２年次生２名が、発表者として選抜され、自ら考案したロボットの活用方法について発表を行いました。

『山の守り神ロボット』についての発表では、森林管理の現状や害獣による被害額について実例を基に説明し、ロボットによる森林保護の可能性について提案しました。

『～楽しさを一緒に共有しよう～THE ハンディ』についての発表では、ハイタッチやゲームなどでコミュニケーションを取ることのできる、家庭用アームロボットを提案しました。自作の模型を使って「THE ハンディ」のイメージを具体的に説明した点が評価され、特別賞を受賞しました。

なお、見学者として参加した生徒たちも、他の発表者のアイデアに刺激を受け、自らの探究活動への意欲を高めていました。

２号館入口に生徒が自由に使える学習コーナーができました。

今後、デスクスタンドも設置予定です。。

先生に質問したり、相談したりする場所としても使えます。

大いに利用してほしいです。

本日、つくば市立柳橋小学校から５、６年生の4名の児童の皆さんが、本校を訪れてくれました。

今回の交流は、地域連携の一環として、小学校の皆様が大切にされているオリジナルキャラクターを、本校の技術で3D化するという、楽しいプロジェクトとして実現しました。小学生のイラストをもとに、本校職員が作成した立体的なキャラクターのデータを画面で見た瞬間、「わー、動いてる！」と歓声が上がりました。

その後は、本校の造形室へ移動。いよいよ、デジタルデータが現実の「もの」になる瞬間を体験してもらいました。

子どもたちは、3Dプリンターの仕組みに興味津々。

細いプラスチックの糸（フィラメント）が溶かされ、少しずつキャラクターの形になっていく様子を、食い入るように見つめていました。

「あっ！少しずつプリントされている！」という声も聞こえ、テクノロジーが「ものづくり」を身近にしていることを感じてもらえたようです。

また、手元にある実物を瞬時にデータ化する3Dスキャンのデモンストレーションも見学しました。

3Dプリンティングは時間がかかるため、完成したキャラクター模型は、後日、本校から柳橋小学校へお渡しする予定です。

今回の体験が、柳橋小学校の皆さんの心の中に、科学や技術に対する新しい興味や、「将来こんなものを作ってみたい！」という未来への小さなきっかけとなれば幸いです。

柳橋小学校の皆さん、本日はありがとうございました！またのご来校を心よりお待ちしています。