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●文部科学省DXハイスクール ●サイエンスリーダーズ育成事業 (県教育委員会主催 ) ●【普通科】 文理融合型カリキュラムの実施・データサイエンスを活用した「理数探究」 ●サイエンスアドバイザー4領域(ロボット、情報、建築、化学生物)において8名委嘱 ●令和7年度よりALT(外国語指導助手)4名配置により国際理解教育・英語指導の充実 |
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TsukuS Topics(つくばサイエンス高校ブログ)
2026/1/29 化学生物領域の実習
東京大学が実施している体験型科学教育支援プログラム「Amgen Biotech Experience」を今月3回にわたり実施してきました。
本日が、最終回です。
大腸菌に赤色蛍光タンパク質遺伝子を導入し、発現・精製する一連のバイオテクノロジー技術の習得を目指します。
講師としてご協力くださいました東京大学大学院の佐藤先生、ありがとうございました。
2026/1/29 建築領域の実習
建築領域の2年次生が、中央工学校の講師をお迎えし、実習を行いました。
内容は、建築家安藤忠雄設計の「光の教会」建築模型の製作です。
課題研究を進める上で、基本となる建築の構造や模型の考え方などを実践的演習を交えて学びました。
2026/1/27 外部講師による英語に関する講演会
本日、早稲田予備校の講師をお迎えし、1年次を対象とした英語学習のための講演をしていただきました。
「受験マインドをセットしよう!」と題し、受験勉強の怖さと面白さを、スポーツに例えてお話しくださいました。
英語の学習を面白くするための工夫として、身近なもの、自分の好きなことを利用する方法も教えてくださいました。
今回は、日本のアニメを例にしてくださり、生徒たちも知っているアニメの話に興味をもって聞いていました。
春休みには、英語の集中講座(希望制)も予定しています。
どんどん英語のスキルアップをし、「受験は怖くない」にしていきたいです。
2026/1/26 AI授業
AI支援校として行ってきた授業も、本日が最終回です。
最終回は、「チャットボット」の演習です。
水中ロボット研究チーム、つくばScience Edge2026にむけて活動中です。
水中ロボット研究チームは、3月につくば国際会議場で開催される中高生向けの研究発表会 つくばScienceEdge2026に出場予定です。
今日は、3Dプリンタで製作した、試料の浮力を測定する実験です。使用した材料の比重は1.25、想定では水に沈むはずなのですが全く沈んでくれません。
試料をバンドソーで切断して断面を見てみると、蜂の巣のような形になっていて、中が詰まっていません。これでは、理論値どおりの質量が得られないので、沈むはずがないですね。
どうすれば理論値に近い質量が得られるのか、もし想定よりも軽い場合におもりを追加するためにはどんな形がよいのか、実験の目的を考えながら改めて3D CADでモデル化します。
こうした体験を繰り返して、「3D CADの操作ができる」から「3D CADで設計できる」に少しずつ変わっていきます。これがつくばサイエンス高校の「科学技術部」です。
2026/1/25 天体観測会
宇宙探究セミナーの追加講座として「天体観測会」を行いました。
保護者の方々も参加くださり、にぎやかな会となりました。
「月のクレーター」に歓声、「木星」の4大惑星や縞模様も観測、土星もしっかり見えました。
月のクレーター
木星と4大衛星
木星の縞
2026/1/25 第5回宇宙探究セミナー(2年次)
2年次生の宇宙探究セミナーも、最終回を迎えました。
前回に引き続き、自作のアンテナで低軌道衛星を追います。
強風の屋上で、必死に信号受信に挑みました。
さて受診できているのか。20分近く粘った成果はあったのか。
衛星だけではなく、何らかのデジタル信号も確認できた生徒もいました。
亀田先生、ご指導ありがとうございました。
2026/1/22 Joyo High schoolテックコンテスト
本日、第5回Joyo High schoolテックコンテストの2次審査会が行われました。
本校からは、2年次の情報領域のチームが参加しました。
作品名は「TAWAYAKAcycling System」で、自転車旅行を安全に楽しむシステムです。
今回は、学校からのオンライン参加です。
緊張しながらも、自分たちのアイディアを駆使したシステムについてプレゼンしました。
審査員の方々から様々なご意見やご感想、アイディアの追加もいただきました。
チームメンバーは、いただいたご意見を参考に、今後も研究を続けていくそうです。結果が楽しみです。
2026/1/22 青森県教育委員会より視察訪問
本日、青森県の教育委員会より指導主事の先生が視察に訪れました。
学校概要をご説明した後、授業や施設見学してくださいました。
本校のカリキュラムやサイエンスアドバイザー、様々な取組についてなど興味をもたれ、熱心に質問されていました。
2026/1/19 専門高校AI教育支援公開授業
県内の先生方をお迎えし、公開授業を行いました。
まず、AI教育支援事業やAI授業について、高校教育課の指導主事とNASEF JAPANの担当者より説明がありました。
続いて、公開授業です。
THIRDWAVEの担当者による授業を見学いただきました。
本日のテーマは「指示学習」です。
共通テーマによる指示学習の出力確認等を実習後、
任意のプロンプトで演習を行いました。
2026/1/16 大学入学共通テスト結団式
いよいよ明日と明後日は、大学入学共通テストです。
本校でも、受験する生徒たちにエールを送りました。
緊張は友達!最後まであきらめないで、全力投球を!
2026/1/15 文部科学省視察訪問
本日、文部科学省の矢野文部科学審議官をはじめ6名の方、県教育委員会から教育長はじめ5名の方にご来校いただきました。
本校の現状を説明させていただいた後、授業見学、施設見学をしていただきました。
2年次生の化学生物領域の「東京大学Amgen Biotech Experience」の実習も行われており、興味深い様子で見学をされていました。
その他の領域での課題研究の様子や主だった施設もご覧いただきました。
ご来校ありがとうございました。
2026/1/15 English Cafe
At today's English Café, students shared their goals for the new year.
They reflected on what they were able to do and what they were not able to do last year, and shared what they want to do this year.
The participating students struggled to express themselves in English as they conversed with each other.
2026/1/12 第5回宇宙探究セミナー(1年次)
宇宙探究セミナーの1年次の回が最終日を迎えました。
ここまでに作ってきた受信機を、実の場で使ってみます。
学校を出発し、歩いてデータを受信します。
受診したデータを、QGISというソフトを使い処理します。
実際に歩いた軌跡はもちろん、湿度や気圧、温度などさまざまなデータを地図上に反映させることができました。
地図に表示された瞬間、「すごい」「ちゃんと道路上を歩いているのが分かる」などという感想が。
この経験を、他の研究にも使えるということも学びました。
ここまでご指導くださった、工学博士の岩田先生に感謝です。ありがとうございました。
2026/1/9 English Cafe
Congratulations on the 10th anniversary of the event!
Fun English Cafe
Today, teachers joined us for an English conversation class.
2026/1/6 第5回授業を語ろう
授業改善推進プロジェクトチーム主催「授業を語ろう」を実施しました。
今回は、11月から12月に実施した「相互授業参観」の話題や、授業でのICT活用、完璧な授業の経験はあるかなど
多岐にわたる内容で、予定時間を大幅超過しました。
まもなく始まる授業、先生方の気合も十分です。
今年もつくばサイエンス高校をよろしくお願いします。
2025/12/24 第77回生徒研究発表会
令和7年度第77回生徒研究発表会が行われました。
本校からは、以下の3チームが発表を行いました。
・「明るいMIRAIへ出発進行!~事故のない鉄道運行の実現へ」3年次
・「高齢者見守りロボット『ミマモリー』の開発」2年次
・「私たちはプラスチックを食べている?~食生活に潜むナノプラスチックの脅威」2年次 最優秀賞
最優秀賞になったチームは、2月に行われる北関東3県生徒研究発表会に出場します。
どのチームも、日頃の研究活動や成果が分かりやすプレゼンされ、素晴らしかったです。
2年次生は、来年も研究を継続します。さらなる躍進を期待しています。
2025/12/23 学校視察
つくば市議の先生方(中村さん、樋口さん、田代さん)と開校事業に関わってくださった星田さんが本校を訪問してくださいました。
本校の概要を説明させていただいた後、施設をご見学いただきました。
建築領域で生徒が行っている「谷田部商店街の再生」の研究など、非常にご興味をもっていただけました。
また、化学生物領域の実習室や分析器などをご覧いただき、生徒が実際に授業でどのように使っているのかを知っていただきました。
さらに、ロボット領域や情報領域で、具体的に生徒が行っている実習の一部をご覧いただき、社会課題に端を発した研究につながることを知っていただきました。
ご来校ありがとうございました。
2025/12/21 第5回おもしろサイエンス実験教室
今年度続けてきました「実験教室」も、本日が最後の回です。
本日は、本校の「ロボット領域」と「化学生物領域」の専門教員が主体となっての実験教室です。
「ロボットコース」では、「紙コップでロボットアームをつくろう!」を行いました。
社会や宇宙で使われている「ロボットアーム」を実際に作ったもので体験し、原理を学びました。
高校生スタッフも加わり、工作を進めました。
化学生物領域は、AコースとBコースを入れ替わりで、2つの実験を行いました。
「カラフルな科学!色の秘密」では、ニンジンの色素とほうれん草の色素を分析しました。
参加者は、両方に共通する色を発見し、嬉しそうにしていました。
白衣を着て、保護メガネをかけて、気分は研究者です。
「ニンジンを細胞から育てよう!」では、寒天培地にニンジンのかけらを設置します。
細かい作業をやり遂げました。続きは家で育ててください。
本日は、みどりの南小学校の校長先生や高校教育課の管理主事も参観してくださいました。
おもしろサイエンス実験教室には、毎回多くの方にご参加いただきまして、本当にありがとうございました。
来年度も、ぜひ参加してください。お待ちしています。
2025/12/18 ドローン飛行体験講座
茨城県建設業協会のご協力で、建築領域の2年次生対象に、「ドローン飛行体験講座」を実施しました。
まずは、「ドローン飛行のルール」を座学で学びました。
つづいて、「ドローン飛行体験」です。
コントローラーの使い方や運行について説明を受けながら体験しました。
社会課題に目を向けた課題研究に、今回の体験を生かしていきます。