大学合格実績

大学合格実績

 【国公立大学】

【前期入試（一般入試）】
・茨城大学 工学部 物質科学工学科
・秋田県立大学 システム科学技術学部 機械工学科

【年内入試（総合型選抜・学校推薦型選抜）】
・筑波大学 生命環境学群 生物資源学類
・宇都宮大学 工学部 基盤工学科
・山形大学 工学部 高分子・有機材料工学科

【私立大学】
・上智大学 ・日本大学 ・東洋大学  ・東京電機大学 　ほか多数

（詳細はこちらをクリックしてください。）

令和９年度入学者選抜における特色選抜実施概要（予定）について
【ネクストサイエンスリーダーズ】のお知らせ

夏休みに、茨城県教育委員会主催の「ネクストサイエンスリーダーズ（4日間の科学プログラム）」を開催します！
今年は、宇宙をテーマに、以下の日程で実施します。詳細はこちらから

チラシ

ネクストサイエンスリーダーズ【4日間の探究プログラム】チラシ.pdf

【満員御礼】県内各地より120件を超える応募をいただき、受付は終了いたしました。結果につきましてはメールにてお知らせしてございますので、ご確認をお願いいたします。ご応募ありがとうございました。

【ショート動画】1分でわかる「つくばサイエンス高校」

本校の学びを1分間にまとめた紹介動画を作成しました。

探究活動を通して進路を切り拓く「普通科」と、4つの専門領域で最先端技術を学ぶ「科学技術科」。 さらに、4人のALTによる国際教育や海外修学旅行、話題のAI教育など、生徒の知的好奇心に応える多彩な環境が整っています。

大学レベルの研究設備を活用した「本物」の学びに触れてみませんか？

動画をご覧いただき、少しでも興味を持たれた方は、ぜひ学校見学や説明会へお越しください。 皆様にお会いできる日を楽しみにしています。

【New!!】学校紹介動画

本校の特色や学校生活をイメージしていただけるよう、学校紹介動画を作成しました。

AIを用いて作曲された本校オリジナルの音楽とともに、生徒たちの生き生きとした学校生活の雰囲気をぜひ感じ取ってください。

受賞歴

News Letter

TsukuS Topics（ブログ）

TsukuS Topics（つくばサイエンス高校ブログ）

2026/８/１　学校説明会報告

〈学校説明会の係より報告とお礼〉

8月1日(土)に本校にて学校説明会を開催いたしました。

当日はとても多くの中学生の皆さんが足を運んでくださいました。

ご来校いただいた皆様、本当にありがとうございました。

今回の説明会では、本校の生徒たちが主体となって説明や誘導・案内を行い、中学生の皆さんに頼もしく寄り添ってくれました。
中学生の皆さんは、説明のパートでは真剣な表情で耳を傾けてくださり、体験コーナーではとても楽しそうに取り組んでくださいました。

「自分の好きを極めたい！」「探究活動を楽しみたい！」という中学生の皆さん、ぜひ私たちと一緒に学びを深めていきましょう！皆さんのご入学を心よりお待ちしています。

2026/８/１　学校説明会にてTemiのお披露目

8月1日(土)に行われた学校説明会で、科学技術科ロボット領域の2年次生たちが自律走行ロボット「Temi」を中学生にお披露目しました。

生徒たちの課題研究テーマは「学校案内ロボット」です。

説明会では Temi の実演だけでなく、「学校案内ロボットがある学校についてどう思うか」というアンケート調査も実施しました。

当日はたくさんの中学生がTemiに興味をもってくれただけでなく、アンケートにも熱心に協力してくれました。

「こんな機能があったら嬉しい」「案内ロボットがいる学校は楽しそう！」といったリアルな意見やアイデアがたくさん集まり、生徒たちにとっても大きな学びとなったようです。

今後はTemiの仕組みを参考にしつつ、今回集まったアンケート結果も取り入れて、つくばサイエンス高校ならではのオリジナル学校案内ロボットの開発に取り組んでいきます。

2026/７/30　サイエンスキャッスル研究費2026 アサヒ飲料賞メンターとの打ち合わせ

先日お伝えした「サイエンスキャッスル研究費2026 アサヒ飲料賞」の採択証と、副賞（ジュース）が本校に届きました。


さらに今回は、アサヒ飲料の研究職の方が実際に本校へ足を運んでくださいました。

生徒が普段どのように研究に取り組んでいるのか、実験室や研究の様子を直接見ていただきました。

見学の後は、今後の研究の進め方についてプロの視点から大変貴重なアドバイスをいただくことができました。

第一線で活躍する研究者の方と直接ディスカッションができ、生徒の探究心もますます高まったようです。
いただいたアドバイスを胸に、これから研究がどのように深まっていくのか本当に楽しみです。

2026/７/28、29　九州大学安達千波矢教授の研究室見学会

本校の２年次生３名が、江崎玲於奈賞を受賞された九州大学の安達千波矢教授の研究室見学会に参加してきました。
最先端の有機光エレクトロニクス研究に触れ、現場の熱気を肌で感じる素晴らしい機会となりました。
生徒たちは体験実習で「温度や刺激による発光色変化」や「会合体と励起子複合体」といった実験に挑戦しました。
目を輝かせながら積極的に実験へ取り組んでいました。


さらに、安達教授から高校生へ贈られた「ダブルメジャーの勧め」や「セレンディピティ（偶然の発見）を大切にする」という温かいメッセージは、生徒たちの心に深く残りました。


この貴重な経験を糧に、これからの探究活動にもさらに熱心に取り組んでいきます。

 

2026/８/１　学校説明会

午前の部、午後の部の２回に分け、学校説明会を行いました。

ご参加いただきました大勢の皆様、お暑い中本当にありがとうございました。

学校説明会では、全体会として、学校の概要説明、生徒による普通科・科学技術科の説明、体験授業や見学ツアーなどを行いました。

生徒たちが受付から見学ツアーの案内や、学科説明な、体験学習のサポートなど、さまざまな場所で活躍していました。

また、自走式ロボットの「Temi]も案内役として一役買っていました。

小林　誠 名誉校長からのメッセージ

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行事予定

茨城県立つくばサイエンス高等学校の行事予定です。

新着
2026/８/１　学校説明会報告
08/04
〈学校説明会の係より報告とお礼〉 8月1日(土)に本校にて学校説明会を開催いたしました。 当日はとても多くの中学生の皆さんが足を運んでくださいました。 ご来校いただいた皆様、本当にありがとうございました。 今回の説明会では、本校の生徒たちが主体となって説明や誘導・案内を行い、中学生の皆さんに頼もしく寄り添ってくれました。中学生の皆さんは、説明のパートでは真剣な表情で耳を傾けてくださり、体験コーナーではとても楽しそうに取り組んでくださいました。 「自分の好きを極めたい！」「探究活動を楽しみたい！」という中学生の皆さん、ぜひ私たちと一緒に学びを深めていきましょう！皆さんのご入学を心よりお待ちしています。
2026/８/１　学校説明会にてTemiのお披露目
08/04
8月1日(土)に行われた学校説明会で、科学技術科ロボット領域の2年次生たちが自律走行ロボット「Temi」を中学生にお披露目しました。 生徒たちの課題研究テーマは「学校案内ロボット」です。 説明会では Temi の実演だけでなく、「学校案内ロボットがある学校についてどう思うか」というアンケート調査も実施しました。 当日はたくさんの中学生がTemiに興味をもってくれただけでなく、アンケートにも熱心に協力してくれました。 「こんな機能があったら嬉しい」「案内ロボットがいる学校は楽しそう！」といったリアルな意見やアイデアがたくさん集まり、生徒たちにとっても大きな学びとなったようです。 今後はTemiの仕組みを参考にしつつ、今回集まったアンケート結果も取り入れて、つくばサイエンス高校ならではのオリジナル学校案内ロボットの開発に取り組んでいきます。
2026/７/30　サイエンスキャッスル研究費2026 アサヒ飲料賞メンタ...
08/04
先日お伝えした「サイエンスキャッスル研究費2026 アサヒ飲料賞」の採択証と、副賞（ジュース）が本校に届きました。 さらに今回は、アサヒ飲料の研究職の方が実際に本校へ足を運んでくださいました。 生徒が普段どのように研究に取り組んでいるのか、実験室や研究の様子を直接見ていただきました。 見学の後は、今後の研究の進め方についてプロの視点から大変貴重なアドバイスをいただくことができました。 第一線で活躍する研究者の方と直接ディスカッションができ、生徒の探究心もますます高まったようです。いただいたアドバイスを胸に、これから研究がどのように深まっていくのか本当に楽しみです。
2026/７/28、29　九州大学安達千波矢教授の研究室見学会
08/04
本校の２年次生３名が、江崎玲於奈賞を受賞された九州大学の安達千波矢教授の研究室見学会に参加してきました。最先端の有機光エレクトロニクス研究に触れ、現場の熱気を肌で感じる素晴らしい機会となりました。生徒たちは体験実習で「温度や刺激による発光色変化」や「会合体と励起子複合体」といった実験に挑戦しました。目を輝かせながら積極的に実験へ取り組んでいました。 さらに、安達教授から高校生へ贈られた「ダブルメジャーの勧め」や「セレンディピティ（偶然の発見）を大切にする」という温かいメッセージは、生徒たちの心に深く残りました。 この貴重な経験を糧に、これからの探究活動にもさらに熱心に取り組んでいきます。  
2026/８/１　学校説明会
08/01
午前の部、午後の部の２回に分け、学校説明会を行いました。 ご参加いただきました大勢の皆様、お暑い中本当にありがとうございました。 学校説明会では、全体会として、学校の概要説明、生徒による普通科・科学技術科の説明、体験授業や見学ツアーなどを行いました。 生徒たちが受付から見学ツアーの案内や、学科説明な、体験学習のサポートなど、さまざまな場所で活躍していました。 また、自走式ロボットの「Temi]も案内役として一役買っていました。
大学研究室レベルの実験設備・機器を揃えています。
【クリーンベンチ】ベンチ内を紫外線照射で無菌状態にし、清浄空気を送り込むことで、装置内部を陽圧にして空気を外に押し出す装置です。
【光学顕微鏡】双眼タイプの光学顕微鏡です。実習時は一人１台で使用することができます。
【オートクレーブ】大きな圧力鍋と同じです。大気圧を超える圧力のもとに飽和蒸気滅菌する装置です。
【マイクロピペッター他】分子生物学的手法を用いた実験には欠かせない器具です。PCR、電気泳動、DNA抽出などをするときに用います。
【冷却遠心分離機】冷蔵機能がついている遠心分離機です。最大15000rpm（１分間で15,000回転）
【ドラフトチャンバー】強い臭いを発する物質や揮発性物質を安全に室外へ排気する設備です。
【ｐHメーター】液体のｐHを正確に測定する機械です。
【エバポレーター】蒸留の原理を利用して、液体の混合物から物質を分離する機械です。
【電子天秤】正確な重さを量る機械です。0.0001gまで測定可能です。
紫外可視分光光度計（UV）　溶液試料における定量分析や光の波長ごとの吸光度をプロットした吸収スペクトルの取得が可能です。
フーリエ変換赤外分光光度計（FTIR）物質の分子構造によって固有のパターンを示すことから、分子構造や未知試料の定性分析が可能となります。
ガスクロマトグラフ（GC）化合物が混合された試料をGCで分析すると，各化合物ごとに分離，定量することができます。
走査電子顕微鏡 (SEM ) 試料の表面に電子をあてて、そこから反射、または発生してくる電子を検出器に捕捉して像を見る機械です。
イオンクロマトグラフ（IC-8100）水溶液中でイオンとして存在している物質を分離定量する機械です。
高速液体クロマトグラフ（HPLC）液体試料に溶解している化合物を分離し、どのような成分がどれくらい含まれているかを定性・定量分析することができます。
【ロボットアーム】
協働ロボットによるプログラム学習装置です。協働ロボットの操作、複数のプログラミング言語による制御、画像処理などを行うことが出来ます。
【小型ドローン】
Telloは、センサーによる安定飛行と空撮が可能なトイドローンです。高度なソフトウェアアプリを開発することも出来ます。
【自走ロボット】
自走ロボットは無軌道での走行やラインを引いてライントレーサーとして動作可能です。ロボットアームと連携した作業を行うことも出来ます。
【太陽光パネル実験装置】
再生可能エネルギーの一つである太陽光パネルと蓄電システムの性能及び使用方法を学ぶための実験装置です。
【M5Stack】
M5Stackは、無線・ディスプレー・操作ボタンなどの研究開発に必要な機能をあらかじめ備えた小型コンピュータです。
本校独自の恵まれた環境で実習・実験を行うことができます。
化学系の実験を行う部屋です。ドラフトチャンバー、エバポレーターなどが設置されています。
高度な分析装置が設置されている部屋です。その他、電子天秤、ｐHメーターなどの測定機器もあります。
微生物や植物を培養するインキュベーター等があります。また、無菌操作に欠かせないクリーンベンチが設置されています。
生物系の実験を行う部屋です。
高速遠心機、サーマルサイクラーや電気泳動装置など分子生物学的手法を行う実験設備が設置されています。
【電子回路室】製作系の実験を行う部屋です。電子回路の自作に必要な工具類が設置されています。
【パソコン室】プログラミング系の実験を行う部屋です。ロボットアームやM5、ドローンなどが設置されています。
【計測室】計測系の実験を行う部屋です。太陽光パネルやオシロスコープ、マルチメータなどが設置されています。
【建築棟】　プレゼンテーションを行うことができます。奥には製図用の机があります。
【建築棟】　プレゼンテーションを行うことができます。
【サイエンスルーム】講演会や、プレゼンテーションを行うことができる広い部屋です。
【建築棟】　グループディスカッションも可能です。